本文在职业能力视角下对高职专业英语教学模式进行了研究,提出了开设专业英语选修课、推广信息化教学、采用项目化教学、专业课与专业英语相融合等探索手段,目的在于推动专业英语的课程改革,提高教学质量,同时培养学生英语应用能力,提高学生的职业素质。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
