高校实践教学实施效果影响因素分析——基于扎根理论的研究

作者：黄志敏

来源：内蒙古财经大学学报, 2020, 18(02): 44-48.

DOI：10.13895/j.cnki.jimufe.2020.02.013

• 实践教学
• 影响因素
• 扎根理论

本文运用以扎根理论为基础的研究方法,对高校实践教学的直接实施者——专业任课教师进行访谈获取经验资料,之后对其进行系统提炼,构建了高校实践教学效果影响因素的探索性分析模型,找出了影响实践教学实施效果的三个主范畴,即"教师(主体)因素"、"学生(客体)因素"、"环境(保障)因素",为高校实施实践教学提供了一种思路。

• 单位
  内蒙古财经大学