“铁路公路构造与算量”课程思政教学实践与创新

作者:林伟; 薛晓辉; 李常茂; 林韵致
来源:安徽建筑, 2021, 28(11): 114-116.
DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2021.11.051

摘要

思政入课是现阶段高校教育的指导思想,如何将思政元素有机融入专业课程教学中,是专业课教师面临的实际问题。文章通过"铁路公路构造与算量"课程思政入课研究,以学习单元三铁路桥梁构造与算量为例,对"铁路公路构造与算量"课程思政入课的实践与创新进行探索。