静待花开 深处漫溯

作者：祁晓娟

来源：中学语文·教师版, 2023, (14): 45-46.

• 阅读教学
• 深度阅读
• 思维
• 情感
• 审美

深度阅读是一种阅读的先进理念，也是一种强调高阶思维参与的阅读方式。语文阅读教学中强调深度阅读，这里的“深”不但要强调学生思维的深度参与，还要让学生借助语言文字自然而然的接受审美教育，力求最大化发挥阅读文本中的思维、情感、审美价值。