"校园虐童"行为的法律规制要得到进一步完善,首先,要"追根溯源",通过大数据分析校园虐童现象的四大要点,得出结论:人民对现代教育不断提高的要求与落后的传统教育模式之间的矛盾是产生校园虐童行为的根本原因。其次,针对要点介绍相应现行法律规制的现状与缺陷,表明传统教育转型与现行法律法规的发展之间不平衡不充分的矛盾。比较美国,日本和其他国家,总结经验,并找到改善中国虐待儿童行为的方法。
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