无锡五爱小学:成长有规律,评价有良方

作者：陈之腾

来源：上海教育, 2021, (21): 16-17.

<正>评价孩子的成长,不能脱离孩子的成长规律。好的教育评价方式不仅不会加剧学习焦虑,而且能真正为孩子身心的健康成长提供助力。江苏省无锡五爱小学不仅研究儿童的学习成长规律,更在尊重规律的基础上勇于探索创新。差异螺旋式评价,正是五爱小学面对教育内卷严重的当下交出的一份答卷——有别于传统的"一刀切"评价方式,这种评价方式尊重差异、分年段螺旋进阶,让处于不同成长阶段的孩子都能收获阳光、自信、充实的童年。