建筑设计类课程教学改革中教育者的角色思考

作者：李一姣

来源：才智, 2018, (07): 88.

• 建筑设计课
• 教学改革
• 项目化教学

依据高等教育学基本理论,高等学校教师为教育活动中的教育者,广大学生为教学活动中的受教育者。本文旨在总结应用型大学人才培养模式下的教育改革中教育者的思考和行动,以期有所记录和收获。

• 单位
  沈阳城市学院