在高校音乐教育事业中,合唱指挥是一门综合性较强的必修学科,为培养综合型的音乐人才而设置。随着我国教育事业的发展,高校合唱指挥教学也需要随之改革与创新,要转变合唱指挥课的传统教学模式,集百家之长,以融合视角,逐步实现合唱指挥课程的变革。本文分析了高校合唱指挥课中存在的问题,以"融合"为出发点,提出相应的改革策略,旨在提升高校合唱指挥的教学质量,完善教学过程。
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