文本解读三种意识培养：文体·语言·受众

作者：孔菲

来源：语文教学之友, 2021, 40(05): 14-15.

• 文本解读
• 文体
• 语言
• 受众

文本本身和课程框架是文本解读的两个基本点。文本本身要求学生关注文本的文体,而课程框架要求学生树立课程和受众意识。教师在文本解读中,需要注重引导学生关注文本的文体,探寻文本之间的内外结构,从而品味文本的语言,唤起学生真实的阅读体验,引导学生多角度反思文本的内蕴。