创新问题设计 培育核心素养——(苏科版)4.2解一元一次方程(1)教学设计之反思

作者：房金余

来源：数学大世界(中旬), 2018, (09): 80-81.

<正>2015年3月,教育部印发了《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,"核心素养"第一次成为新一轮课程改革的方向。数学教学中"立德树人"的目标具体体现于"学生核心素养的发展",最终要落在学科核心素养的培育上。如何将学生核心素养的发展有效地融入数学课堂教学,落实到每一位学生身上?笔者以(苏科版)4.2解一元一次方程(1)的教学设计为例,谈谈一线教师如何在备课环节发展学生核心素养的一点思考。