艺术设计概论课程与思政教育融合创新

作者：刘文

来源：文化产业, 2021, (10): 141-142.

• 艺术设计
• 思政教育
• 融合

本文基于高校艺术设计概论课程的基本现状,通过不断实践与发展,探寻艺术设计概论课程与思政教育融合的意义和发展措施,希望可以找到艺术设计专业与思政教育融合的有效措施,以更好地开展教育工作,促进学生健康成长。

• 单位
  武汉工程大学