基于核心素养的小学课堂评价基本策略研究

作者：潘蓉蓉

来源：教书育人(学术理论), 2019, (25): 29.

• 核心素养
• 课堂评价
• 策略

核心素养的培养要在教学的全过程中加以渗透,基于核心素养的课堂教学评价是促进学生全面发展的有效路径。探索基于核心素养的小学课堂教学评价策略,有利于在课堂教学中有效提高学生综合素质,同时提升课堂评价的实效性。