<正>一、"小组合作学习"树立心态,培养德育在传统的教学模式中,老师是主导作用,在面向学生教学美术知识时,基础较差的学生会因理解困难而导致不会吸收课程知识,甚至对美术课程缺少积极性,会觉得教师的理论知识讲解不学也无妨,不听也无碍,因此基础较差的学生会越落越远,班级悬殊性会越来越大,不便于今后的管理与课程的传授,甚至会让个别同学放弃美术学科。而"小组合作学习"是将学生分为小组后进行面对面交流,每个组大概有几名同学,无形中就给了每位同学一种责任,甚至会让每
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