<正>E-learning是学习者基于网络环境,依托内容丰富的学习资源,以自主学习为主导,以交互协作学习为手段达成教育的终身化的全新学习方式,可根据不同类型的学习者,安排合适的教学进度,结合各类课程,配送丰富的学习资源,最终形成准确恰当的评价标准,使其学习方式更加个性化。结合学生评价观的思考和E-learning系统的发展现状,本文就基于专题学习网站的信息技术学
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