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摘要
产教融合模式是高职院校教育改革的一种创新模式，也是高职院校教育改革的核心内容之一。培养具备扎实语言基础和跨文化交际能力的国际化应用型阿拉伯语人才，应瞄准“一带一路”倡议下中国与阿拉伯国家合作的现实需求，明确阿拉伯语人才培养目标和定位，充分发挥产教融合带来的校内外资源优势，校企共同修订人才培养方案、优化课程设置和教学体系建设、加强“双师型”教师队伍建设，构建行业、企业与学校协同育人机制，进一步提升阿拉伯语应用型人才培养质量。
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单位海南外国语职业学院
