打开学校教育科研大门的四把金钥匙

作者：李志

来源：Shanxi Education, 2022, (03): 22-23.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2022.03.010

教科研作为教育事业的重要组成部分,对教育改革具有支撑、引领作用,做好学校教科研工作,提高教科研工作的实效,对学生、教师及学校的共同发展有着重要的现实意义。本文结合实践研究提出"理清三大主体,把握三大要素,明确三大原则,制定三项举措"四把金钥匙,旨在开启学校教科研工作的大门。