提升预防医学专业本科生专业认同感的策略探索

作者：刘璐; 丁叶; 仝娜; 龚旖纯; 武洁姝; 林小芳; 汪之顼; 谭亚楠; 徐进^*

来源：医学教育研究与实践, 2019, 27(02): 206-208.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2019.02.008

• 预防医学
• 本科生
• 专业认同感

公共卫生与预防医学事业需要高素质专业人才,提升预防医学本科生专业认同感是人才培养的基础。本文分析了当前预防医学本科生专业认同感低的原因,提出了从加强社会宣传、重视入学教育、建设专业社团、提升专业兴趣、改革教学模式这五个方面入手,构建不断优化的措施和体系,切实提高预防医学学生专业认同感,以此达到培养高素质、创新型预防医学人才的培养目标。

• 单位
  第一临床医学院; 南京医科大学康达学院; 南京医科大学