在“互联网+”的新时代，我国教育事业也迎来了新的发展机遇。以翻转课堂为代表的新型教学模式正在我国高校进行着广泛的实践。翻转课堂通过数字信息化技术，将局限于课堂时间延伸到了课前和课后，实现了课堂主体由教师到学生的转移。众多文献研究结果都显示，翻转课堂能确实有效地提升学习效果，丰富学习内容，实现可持续性学习，培养学生的“应用”，“分析”，“评价”，“创造”的高层次能力，这正是能够解决外国文学课堂中，教材内容枯燥、课时数较少、教学手段单一、学习效果不佳等问题的极佳契机。
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