合理运用游戏,促进全面发展——初中体育课堂教学中游戏运用的实践策略

作者：宋振

来源：安徽教育科研, 2023, (11): 37-39.

• 游戏
• 初中体育
• 课堂教学
• 运用原则
• 实践策略

在新课标背景下,如何在初中体育课程中合理运用游戏促进学生全面发展已经成为一个重要的课题,而初中体育课堂教学也并非采用以往的教授模式以及枯燥、单纯的练习方式,更加关注学生的综合体育素质发展。此时,在初中体育课堂教学中合理运用相关的体育游戏能够激发学生体育兴趣,并且能够在此基础上促进初中生的综合性素质发展,培养学生热爱集体、团结互助的优秀品质。因此,初中体育教师应着重关注在课堂教学中使用体育游戏的策略。