摘要

英、法、德等欧洲国家,对审计技能训练、审计课程设置、审计实践操作、审计教学方法等提出了严格要求,实现了审计教育和职业道德教育的深度结合,并通过对职业教育的伦理评估、效果评估、信誉评估、实践评估,在预防和治理审计职业道德缺位、规避审计风险方面,不断取得理想效果,既提升了审计教育质量、强化了审计职业道德,也维护了国家审计权威。