作为基础教育领域的一项学业水平测试,TIMSS从首次施测便得到了世界各国的广泛关注和积极参与。本文通过比较TIMSS历次测评与调查结果,从时间的纵向,以课程与教学的变化为切入点重点分析了TIMSS对各国教育体系发展的影响力。
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