俄罗斯民族教育立法的背景、特点及评价

作者：李永; 陈卓映

来源：四川民族学院学报, 2019, 28(03): 66-72.

DOI：10.13934/j.cnki.cn51-1729/g4.2019.03.011

• 俄罗斯
• 民族教育
• 立法

20世纪90年代以来,在政治转型的大背景下,俄罗斯为稳定国内局势,提升国民素质,大力推进民族教育立法,其少数民族传统习俗和文化通过多元文化教育得以保存和发展。俄罗斯的民族教育立法具有强调自由平等公民权利、多元交融文化环境、旗帜鲜明目标导向、因地制宜立法调整以及突出国家权力机关责任等显著特征。虽然俄罗斯民族教育立法的科学性和完整性还有待提升,但仍不失其借鉴意义,对比我国民族教育立法,未来需从健全法制体系,完善立法保障;加强民族认同,发展多元文化;坚持统一标准,稳健实施政策;明确立法内容,强调可操作性等方面进一步完善。

• 单位
  中南民族大学; 教育学院