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摘要
目前随着社会不断地发展,人文知识逐渐成为当今社会的重要人才培养手段之一,人文理念不断地深入民心,人文理念不断地增强学生们的人格品质,树立正确的人生价值观念。高职语文教学起到了培养学生人文素质的作用。但是我国高职语文教育往往依靠老师的传授知识为根本方法,简单而传统的教学模式单一地注重理论知识,忽略了学生们的知识感悟能力与自学实践培养能力,阻碍了学生的创新能力与人文素质发展等。本文围绕人文主义的概念,大学语文教学存在的问题及其原因进行合理的分析。阐述下基于人文主义理念下高职语文教学实践的反思。
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单位枣庄职业学院
