“课证融合”模式下的电子类专业教学改革研究——以ProtelDXP电路设计课程为例

作者：李翠玲

来源：九江职业技术学院学报, 2015, (04): 14-6.

DOI：10.16062/j.cnki.cn36-1247/z.2015.04.006

• 课证融合
• 双证书
• 以证代考
• 教学改革

构建"课证融合"的专业课程体系就是将职业资格标准融入人才培养方案中,在确定人才培养目标后针对具体职业岗位能力要求及其对应的职业资格证书设定课程,使课程结构涵盖整个职业资格标准,同时在教材和教学内容选择、教学方法与手段、课程考核方式等方面进行教学改革,从而达到"课证融合"。本文以应用电子技术专业Protel DXP课程融合制图员(电子CAD)职业资格证书为例,对实施"课证融合"的教学改革进行阐述。

• 单位
  惠州经济职业技术学院