摘要

初中化学学科知识大多与生活场景密切相关,故情境教学与学习方式的有效结合是中学化学课堂教学中常见教学方式。本文在分析情境教学与经典学习方式的关联性基础上,基于经典学习方式理论,以沪教版"常见的化学反应——燃烧"情景教学为例,探讨情境教学与学习方式的有效结合在中学化学课堂教学中的应用。