摘要

在小学语文教学中,经典诵读十分重要,这也是小学生在学习语文时必须要完成的任务。学生通过诵读经典文学作品能够较好地提高自身的核心素养,但由于学校班级内的学生数量较多,因此教师很难兼顾到所有学生,在这样的情况下,必须要利用家校合作来推进经典诵读活动的开展,才能取得更好的效果。