自2014年试行新高考改革以来,全国各省市学校都在不同程度上以不同形式进行职业生涯规划教育。但就普通高中职业生涯规划教育而言,一方面,虽然国家政策上有要求,但对学校开展的程度及效果没有硬性要求;另一方面,在普通高中阶段专门开设职业生涯规划教育的学校寥寥无几,其教育系统中呈现出多方面问题。因此,在新高考改革的背景下,学校要基于针对性策略,把高中生职业生涯规划教育的出发点和落脚点放在学生身上。
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