科研之友
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摘要
创新思维、创新能力一直都是人才培养的本质诉求。创客空间基于探索、协作、分享的创新精神,助力中小学以及高校教育教学。创客空间支持的高校智慧研创室则是基于创客协作、分享、创新的理念,结合大学科研实际,为高校科研人员以及师生提供创新实践的虚实一体化场域,旨在培养创新型智慧科研人才。智慧研创室的设计包括参与者、环境、资源、活动等要素;活动流程包括确定主题、集体研讨、分工解决、协作创造、总结展示和深化拓展六个阶段。智慧研创室使得参与者在活动过程中增强彼此交互,内化个体认知,从而催生深度学习的发生、深度思维的生成。
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单位江苏开放大学
