新课程理念下高中数学课堂教学有效性措施分析

作者：陈俊兴

来源：新课程(下), 2019, (10): 177.

• 新课程理念
• 高中数学
• 有效性

在新课程理念下,传统教学方式已经无法满足学生的要求,为此还应创新课堂教学方式,做到以学生为本,培养学生自主探究能力,不断提高课堂教学的有效性。主要对新课程理念下高中数学课堂教学有效性进行深入的探讨,旨在为相关工作者提供借鉴。