摘要

<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确指出:“工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”工具性具体地体现在语文的交际功能上,语文可以培养学生运用语言文字的能力,或者说帮助学生提高听说读写的能力;而人文性具体体现在学生可以通过语文学习,领悟语文所蕴含的丰富的人文精神,培养高尚的情操,形成健全的人格。通过对统编版初中语文教材的全面学习,可以发现语文课程的人文性和工具性的统一深刻体现在小人物形象的教学中。