“3D”微课在汽车诊断教学中的开发与应用问卷分析

作者：朱先明

来源：教育教学论坛, 2018, (42): 97-99.

• “3D”微课
• 汽车诊断
• 教学

本次调查的目的是对基于"3D"系列微课教学资源库建设的现状、可行性、策略、思路、不足进行分析。包括调查对象、汽车故障诊断技术人才缺乏现状与原因、微课使用现状、课程教学的难点分布与初步对策、课程微课的制作重点与学习终端、课程教学的重点补充统计等,然后形成问卷调查结论,为下一步课题研究提供了思路。通过问卷星(https://www.sojump.com)完成问卷设计、发放、回收、数据统计。2017年8月7日至20日期间,共回收问卷203份,通过手机微信提交占99.51%,通过链接提交占0.49%。

• 单位
  湖南汽车工程职业学院