抗疫主题下的语文人本主义教育

作者：黄静

来源：教学管理与教育研究, 2021, 6(02): 23-24.

• 抗疫
• 珍惜生命
• 互助
• 责任

2020年,抗击新冠肺炎过程中涌现出大量迎难而上、为民前行、为国逆行的英雄人物,这些英雄及他们的精神正是青少年应该学习和拥有的。从中华优秀文化典籍中精选优秀篇目,进行深度开发,可以作为语文课补充教材。学生通过主动阅读、分析、探究这些教材,既提高鉴赏能力,同时可以锻炼分析、综合、论辩等方面的思维能力,真正成为学习的主体。研究将教材开发与抗疫背景下的生命伦理教育(包括珍惜生命、互帮互助、铁肩担责、严明刑法)结合起来,引导学生思考疫情中所展示的人本主义思想,启迪思考,深入反思,促使人的全面发展,以期达到语文课堂生命教育的目的。