我国传统文化当中蕴含着多姿多彩的文化理论知识以及艺术涵养。在高中英语课堂上融合我国传统文化，可以在培养学生沟通表达能力上，整体提高我国学生对传统文化知识的了解与认识，以此来全面提高高中生民族自豪感，促使他们建立文化自信，激发爱国情怀。基于此，文章首先讲述了传统文化与高中英语阅读教学有效融合的意义，其次分析了二者融合现状，又进一步地提出了传统文化与高中英语阅读教学的融合策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
