关于《中国古代中央集权》教学思考及启示

作者：魏鉴

来源：广西教育, 2020, (02): 136-138.

• 地名
• 中国古代
• 中央集权

本文论述通过中国地名的含义引导学生理解中国古代中央集权的历史问题,认为从地名的寓意理解中央集权或许不完美,但是从中能找到一个理解中央集权概念的角度,引导学生从熟悉的现象出发去思考,从不同的角度去思考,培养学生历史学科核心素养。