小学班主任专业化发展策略研究

作者：钱俊

来源：求知导刊, 2021, (16): 91-92.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.16.044

• 班主任
• 专业化
• 发展策略

专业化是职业发展的核心特征。班主任作为班级管理的特定人员,在发展过程中也需要突出自身专业水平。基于此,本文分析了班主任专业化的内涵,以及影响班主任专业化的问题,并提出了相关发展策略,旨在为学校的综合管理能力的提升打下良好的基础。