素质教育中要求着重培养学生的创新精神和实践能力,儿童哲学教育会对创造性和个性化人才的培养起着重要的推动作用。小学语文教材中蕴含着丰富的哲学思维,小学语文课堂将是对儿童进行哲学教育的有效实施途径。本文将从儿童接受哲学教育的必要性、儿童哲学教育融入小学语文课堂的可行性和小学语文课堂中儿童哲学教育的实施策略三个方面出发探讨小学语文课堂中儿童哲学教育的渗透。
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