基于“雨课堂”的英语专业听力课程参与式教学实践探索

作者：朱陈军

来源：开封文化艺术职业学院学报, 2020, 40(02): 94-95.

• “雨课堂”
• 听力课程
• 参与式教学实践

"雨课堂"顺应信息化教学的发展,打破时间和空间的限制,将课堂教学延伸至课前和课后。将"雨课堂"应用到英语专业听力课程教学中,构建参与式课堂教学模式,将有助于提高学生课堂参与度,激发学生学习兴趣,提高课程教学质量。

• 单位
  安徽农业大学经济技术学院