摘要

基于建构主义的基本原理,分析工程师职业能力需求,提出项目驱动的软件工程专业脉动教学模式,从开放的人才培养方案设计、教学计划和教学大纲设计方面阐述脉动教学设计,介绍具体教学组织与实践过程,最后说明教学效果并给出教学建议。

  • 单位
    黄河科技学院

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