初中数学作业分层设计减负增效的方法探索

作者：郑胜红; 陈方媛

来源：基础教育论坛, 2022, (32): 69-70.

• 初中数学
• 分层作业
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• 减负增效

高质量的分层作业设计，是因材施教理念的重要体现，不仅能满足基础知识掌握较好的学生的发展需求，也能减轻基础知识掌握薄弱的学生的作业负担，激发他们的学习兴趣，从而达到减负增效的效果。本文阐述了高质量作业分层设计的实践探索。