摘要

柳州职业技术学院按照“准入”标准、“过程”标准、“准出”标准构建校本教学标准体系,关注学生成长全过程,建立校本教学标准开发、校本教学标准实施、标准达成情况评价、教学反馈与改进四大系统,构建校内监控与校外监控“双控”人才培养质量保障体系。以人才培养方案为依据、学生职业能力标准为核心、课程标准为落实、师资标准和实训基地标准为支持,系统构建基于校本标准的人才培养质量保障体系,对高职院校人才培养质量保障体系的构建提供借鉴价值。

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