基于创新思维发展的物理课堂互动优化策略分析

作者：蒋春杏

来源：教育前沿(理论版), 2019, 34(08): 41-42.

• 初中物理
• 创新思维发展
• 课堂互动
• 优化策略

初中物理教师要重视学生创新思维的发展,本文从教学实践出发,指出教师要重视和谐而活跃的课堂氛围营造,鼓励学生摆脱己有思维的束缚,指导他们对己有问题进行转化处理,提升问题的解决效率,彰显创新思维的力量。