积极发展硕士专业学位研究生教育符合社会发展的多样化需求,案例教学是增强专业学位研究生实践能力的途径之一。以资源利用与植物保护领域的硕士专业学位研究生为学生主体,以"资源利用与植物保护案例分析与研讨"这门课为研究对象,秉承研之有用,研之所用的思想,制定教学计划、整合教学案例,改革教学方式,使教学效果在适用性和实践性上满足社会的需求,力求同学们在学习理论过程中,与时俱进、开拓创新、提高能力。
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