城市与农村的相互交界区域被称为城乡结合地区。现阶段小学的自主管理以及基础设施建设都比较落后,传统的小学管理都只看重管理制度的执行和一味地思想灌输,而忽视了学生的主体地位。当今教育政策的不断改革,更加注重城乡结合地区小学高段自主管理的方法,充分发挥学生在管理中的主体作用。