本文分析动漫在高职院校学生意识形态教育中应用的心理机制,提出动漫在高职院校学生意识形态教育中应用的有效策略:建立院系党委统一领导的意识形态宣传制度,以动漫文化为"疏",让社会主义核心价值观传播无"堵";提高高职思想政治理论课程教师和思想政治教育工作者对动漫的认识,提高动漫文化素养;利用动漫文化增强思想政治教育的实效性,让思想政治教育的文本"活"起来;通过教学内容渗透动漫文化、举办动漫讲座和漫画大赛等校园活动,拓宽学生对动漫文化的价值认知方式,正确引导学生的价值认同。
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