SOLO即“可观察的学习成果”,SOLO分类理论将学生回答问题时所表现出来的思维结构由低到高划分为5个层次：前结构、单点结构、多点结构、关联结构、抽象扩展结构.在《义务教育物理课程标准(2022年版)》的引领下，基于SOLO分类理论，对2022年广东省中考试题进行评析，分析统计试题中体现SOLO层次结构的比重，并提出教学启示.
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