称谓语是交际活动中必然应用的语言要素,恰当地使用称谓语能帮助交际活动顺利进行,具有很强的实用价值。作为称谓语的重要组成部分,社会称谓语的动态性尤为明显。本文共分三部分对"老师"这一典型社会称谓语进行深入考察。首先,分析称谓语"老师"的词义演变;其次,探讨"老师"称谓的泛化现象;最后,从语言内部和外部两个大方面入手,力求全面而清晰地分析称谓语"老师"出现泛化现象的原因。
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