实战化教学改革是军队院校践行新时代强军目标的必然要求。为推动无人机实战化教学改革，针对实战化教学过程中存在的教学目标脱钩实战要求、教学内容脱离实战背景、教学方法陈旧单一、考核评价单向片面等问题展开研究。基于OBE理念，紧扣学员未来岗位任职能力要求，将学战、研战、教战引入课堂，融合多元化手段，构建学员学习成效的量化表达，创新教学反馈指标和方法，并在无人机装备实践类课程中进行了实践。
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