随着教学改革的不断深入开展,在初中道德与法治这门学科中,案例教学法的呼声也越来越高,由于这门课程与学生生活联系紧密,因此教师要正确使用案例教学法推动课程的生活化改革,要让学生在生活中学会道德与法治的课程知识,并把知识逐渐转化为自身的素养。本文以初中道德与法治的生活化教学为主线,基于案例教学法的视角,具体探讨案例在生活化教学中的作用,结合现有的教学实践情况,分析现阶段案例教学法在运用中出现的问题,并提出相关生活化教学的完善对策。
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