当前幼儿教育中,游戏活动一直处于非常重要的地位。幼儿受到年龄因素的主要影响,本身就具有好动、爱玩的特点。这也说明幼儿教师组织的游戏对幼儿的身心成长具有至关重要的影响作用。新时代下,幼儿教育对幼儿教师提出了更高的要求,这也意味着幼儿教师在教学活动的设计上也面临一定的挑战。幼儿教师要积极转变自身的思想观念,不断发现区域游戏中存在的问题和困难,从而更好地开展幼儿教育工作。
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