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摘要
现如今,从当代艺术所表现的形式来看,已经逐渐趋于多元化的发展态势。数字媒体艺术作为现当代对艺术设计教育影响最为重要的表现方式,已经逐渐使艺术设计教育产生了更为全新的艺术话语表现。基于此,高校艺术设计教育的发展也正在面临着与之相适应的调整阶段。艺术学院的教育教学工作者在展开艺术设计教育的活动当中,应当不断运用一种循序渐进的方式,引导学生自主地走向一种独立的创作道路——体验式教学。所以,在本文当中,针对艺术设计教育表现的概念化以及标准化进行论述,针对导师组合的多元化以及师生关系、学生质疑精神进行分析,从而探索出一种具有网状特性和民主性的创新性教学新模式。
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单位鲁迅美术学院
